风从水上走过,留下粼粼波纹,阳光从大地走过,留下丝丝温暖,岁月从森林走过,留下圈圈年轮,那么我们从历史的舞台上走过,又留下什么,是泪水,是回忆,是难堪,还是???唐朝,它已经不在了,高低的坟头也已经被时间夷为平地,剩下一块块墓志铭,有人从中看到历史,有人从中看到文化,也有人看到些世态炎凉。跨过时间的篱笆,谁又是谁的过客,谁又是花的主人。成长的岁月,变迁的历史,斗转星移,时间在暮色中消失,是不是注定着苦涩,注定着那些以前引以为傲的菱角在慢慢的磨平。我们留下了什么,我想大概是故事了吧!一种淡淡的,浅浅的苦涩味蔓延开来……
那是一种很嫩智,很无忧的年龄,现在已经记得不清楚了,不是不想想起,只是那段记忆太难忘了。那时候的少数民族还穿着奇装异服,而我,就是一个成长在那个时候那个环境中人们很是向往的湘西边,想起湘西就会想起那咿呀咿呀旋转的筒车,清澈的浮着长长水草的沱江水,浴在晨光里的乌蓬船,喷香袭人的雪糍粑和醇香的满口的包谷酒.还有那像种子一样生长在陡峭山岩上的悬棺和伫立一种形象的吊脚楼……
湘西,是一个沾满了乡土气息的符号,走进湘西,就贴近边城风情,就融进古老民族世代临水而居的景色里,就走进由土苗侗瑶语言排版的妙趣横生.精美绝伦的大书里. 走进湘西,就会触摸到古石板路上的淳朴足音;就会听到田畴上悠扬的牧笛和江岸边迷人的船歌;就会看见巍巍的武陵山脉,亘绵和高耸的身体周围,从老人们含笑的脸上,将品味出一种精神,这种精神聚敛着生命的激情;这种激情又像童话一样开放在民俗里,成为一个永恒的视角,在盘旋的鹰隼的翅翎上,慢慢合拢一个蛰伏心底的影像.
湘西,是一个沾满了乡土气息的符号,走进湘西,就贴近边城风情,就融进古老民族世代临水而居的景色里,就走进由土苗侗瑶语言排版的妙趣横生.精美绝伦的大书里. 走进湘西,就会触摸到古石板路上的淳朴足音;就会听到田畴上悠扬的牧笛和江岸边迷人的船歌;就会看见巍巍的武陵山脉,亘绵和高耸的身体周围,从老人们含笑的脸上,将品味出一种精神,这种精神聚敛着生命的激情;这种激情又像童话一样开放在民俗里,成为一个永恒的视角,在盘旋的鹰隼的翅翎上,慢慢合拢一个蛰伏心底的影像.
我的家,我的成长故事,应该留下了这些古醇的烙印吧!那时候的我家,应该算是一个瑶湘之家吧,湘边是一个古老却不失雅静的地方,一直那么认为着,越是偏僻、落后的地方,越是接近自然,那种打开窗户,清新的惬意,耳畔的鸟语花香,夜间蛐蛐吱吱喳喳的声音,该是一中无与伦比的舒适、恬静、安宁,更是一种我们不曾用文字来勾画的人与自然的心灵默契啊。
我和哥哥就是在这样的环境中慢慢的长大的,小时候家里穷,爸爸妈妈多不准我们去他家玩,我们也是很懂事地点点头,成长的梦,我们就那么迷恋的向往着, 小时候,我们和大多数家庭一样,有时候打打架,有时候去偷水梨、翻泥鳅、打水仗,也有时候帮妈妈干干农活,日子过的很清贫,但是很快乐,甚至有时候我会和哥哥谈谈人生的理想,尽管这个理想离我们很遥远,但童年的遐想,总是如断了线的风筝,越飞越美,越肆意……每每谈及之深时,这样的问题句会浮现在彼此的脑海,尽管我们不说,我只相视地看着哥,然后笑了,哥也笑了,这混纯的笑声中是那么的无奈,那么的真切……
那一年,我顺利地考上了初中,很兴奋,很激动,想着能绕过大山看山外,跨过沅江看彼岸。心情就给着飞了起来,此时的一切,我忘记了所有的痛,收到通知书的那一天,我很开心,以致我很晚才回家,本以为可以好好的睡觉,“你说这咋办啊,秋秋她考上了,不读吧,她长大了会怪咱们的啊,可如果?洁子,他还只读4年级,你看……”好久、好久,我呆在原地茫然无措,不知道当时,为什么,我没有继续听下去,也许是怕听到我不愿接受的答案吧!——不读初中,或者比这更糟糕的答案,哥哥中途辍学,我想不管哪种结果,我都很伤心的。
沿着高低不平,布满污泥的土木路行走,不无惊奇地发现,刚刚走过的宽敞而又短的土木泥路,怎么这时却那么长,那么长,夜幕潮打着夕露沾滴在我的肌肤上,一滴一滴的,豁然之间敲打动着某一根不知名的神经开朗开来,一人穿行在寂静的黑色山林中,静静地蹲下,疲倦地睡觉了
时过二月,我被母亲送进了中学,去学校的前一天,我发了疯似的狂叫,呐喊,我不想读初中,我要哥哥一起上学,我哭着,大叫着,撕心裂肺的痛着,我要和哥哥一起上初中,高中,不可以这样,不可以……我和哥哥还有共同的辅助梦想,我们还要为众多的姐妹们免受像我姐那样,在生死的河沟里挣扎却爱慕能助,像我弟弟那样,在母体的卵巢中,不知世态炎凉、黑白浑浊,即在降落的前一时钟被煞黄的黑手手持闻了使人恶心的钞票,穿着伪装干的黑事而逃之夭夭。可不管我怎样地叫,怎样的哭,怎样喊,他们总是一言不发。
看着一张张熟悉面无表情的脸,我沉默了,我无言了,我只能把这些话语和伤痛深深地重重得埋入托尔斯泰曾为世人编制好的遗忘洞里,希望它变成希望。
时间在毫无声息的游走着,转眼间,已过了2年,匆匆的行人,忙碌的岁月,让我记住的是昨天在重复着今天的开始,两年间里,哥辍学在家,干着大人们该干的事:除草、耕田、种庄家……两年的时光,在他年小的脸上,身体上印下了重重的印迹。
后来,我初中毕业了,后来,我高中毕业了,再后来我继续求我的学,哥哥,他继续着心灵的飘浪,继续着那些面朝黄土背朝天的生活与耕作。到现在我都还不是很明白,这算是命?还是什么?一种内疚感时常围绕着我,有时候我会在想,如果我没有继续读书,如果以前成绩不是很优秀,他们也不会把他们欠缺的那些知识一个劲的从我一个人身上找回,哥哥只是贪玩了一点点啊。终究,我想我会带着这个内疚一路前行吧!眼泪一滴一滴的落下。
有些事情,或者你永远不会知道,对于我们,对于那个生活在山沟、僻乡的人们,尽管你们生活的很富有,很如你们所说的现代化,但是你不会想到,在那个和你们生活的同一个时代同一个时间里,有些人,读初中还需要凭分数考进去,出门赶集需要摆渡,货币交换时,用的是铜钱,你们更不会知道,那种因为金钱而不能求学的痛与泪水,很多时候,我们看到的是事物的反面,因为它再现的只有反面,也只能反面啊。生活本身就是一件不容易的事情,在生活的征程中,我们面对的疾病,面对生活给出我们的选择,面对成功抑或失败,面对赞美抑或诋毁,面对死亡的威胁与亲人的别离,我们好像失去了信心,我们不止一次的感叹:活着真难,殊不知我们已经很幸运了。至少我们还可以选择自己面对生活的态度,珍惜生命,善待自己。而我的哥哥,却在那个年代彻彻底底的失去了做梦的勇气了。
每个人都有那些我们不曾知道的,不能言语的,不堪回首的往事,当那些我们不能改变的,已定格在我们记忆中的历史时,我们能做的,大概只能好好的把它珍藏,好好的把握现在,好好的展望未来,站在岁月的河畔,我看见未来的浪潮迩来,每一个人都是浪中的船,每一只都要抵达港口
在迎送岁月的同时,我们正在创造历史。